綠色科技

Green Technology

 

       全球在過去數十年間科技發展迅速，為人類社會生活帶來了便利與進步，但卻伴隨了許多的負面效應。產業與生活產生的廢棄物汙染了空氣，水與土壤，對於地球環境造成不可逆的影響。為了解決上述問題，應該從現今傳統的線性經濟（開採-製造-廢棄），進一步提高資源的使用效率，加強廢棄物的回收再利用。


       國內為了加速產業轉型升級，已經將「綠能科技」與「循環經濟」列為五加二創新產業，作為驅動台灣下世代產業成長的引擎。根據上述的說明，「綠色科技」可分為下列三大方向：潔淨能源的提供，產品的設計改良，以及資源的再生利用。隨著國際間環保意識的抬頭，各國都強調如何節能減碳，鼓勵創新的綠色製程。既使是產品的製作過程，也要求使用綠色再生能源，也就是所謂的「循環經濟」、「永續製程」。

       循環經濟（Circular economy）重點在於透過重新設計產品和商業模式，促進更好的資源使用效率、消除廢棄物及避免污染自然環境。循環經濟討論的範圍不只包含製造產品、提供服務與消費購買，連同能源的使用（從化石能源轉為可再生能源），以及生產系統的多元化與模組化以增強彈性。甚至投資與財務所扮演的角色都涵蓋循環經濟的討論中，例如有些循環經濟的先行者認為這是更新「經濟表現的評量指標」的機會。


       發展綠色科技是希望在提高生產效率或優化產品效果的同時，能夠提高資源和能源的利用率，減少有毒物質使用與廢棄，注重可回收與重覆使用的設計，減輕對環境的污染負荷，以改善環境品質。因此，需先分析與瞭解經濟發展過程中的環境風險，才能針對各項風險，確定發展綠色科技的重點領域。


       面對全球高科技產業的發展，人類應以環境永續發展為優先考量，本校工學院未來「綠色科技」人才培育，需要具備化工，材料，能源，環工，經濟等跨領域知識，從製程，能源，產品設計，循環再生，以及永續發展等面向準備學生面對未來挑戰。因此本院學士班「綠色科技」跨域修習過程中，學生可以在化學工程的基礎上，朝向不同領域發展：

 

 

       本校地理位於北台灣，早已結合中科院、工研院、及附近的桃園、中壢、平鎮、幼獅等高科技工業區（涵蓋各種民生工業、傳統工業、半導體電子等產業），因此本院學士班，可以透過產學合作，培育務實解決問題能力，使學生在產學之間得以無縫銜接，養成下一世紀所需的科技人才，發展未來所需的綠色製程與產品。